JAMBI.MPN – Disiplin adalah kunci penting dalam membentuk karakter seseorang, terutama di usia dini. Dengan disiplin yang baik, seseorang mampu mengatur waktu, menjalankan tugas dengan baik, dan meraih tujuan yang diinginkan. Di dunia pendidikan, disiplin sangat bermanfaat dalam membantu siswa mencapai prestasi yang maksimal.
Sebagai upaya untuk menanamkan kedisiplinan sejak dini, Babinsa Koramil 415-07/Pelayangan, Kodim 0415/Jambi Sertu Indra Zaidan, memberikan pelatihan Baris Berbaris kepada siswa-siswi SDN 21/IV Kelurahan Mudung Laut, Kecamatan Pelayangan, Kota Jambi, Selasa (10/09/2024).
Pelatihan ini dilaksanakan di halaman sekolah dan bertujuan untuk mempersiapkan siswa-siswi dalam melaksanakan upacara bendera dengan baik,serta meningkatkan kemampuan mereka dalam Baris Berbaris.
Selain itu, melalui pelatihan ini diharapkan siswa dapat menanamkan kedisiplinan dan karakter yang kuat sejak dini, yang nantinya akan membantu mereka dalam mencapai cita-cita.
Sertu Indra Zaidan menjelaskan bahwa latihan Baris Berbaris ini diikuti oleh siswa kelas 4 dan 5 yang telah dipilih. Melalui latihan ini, kami ingin menanamkan jiwa disiplin kepada para siswa, terutama dalam hal disiplin waktu dan disiplin belajar. Hal ini penting agar mereka bisa meraih keberhasilan di masa depan, ujarnya.
Latihan Baris Berbaris meliputi gerakan dasar seperti sikap sempurna, sikap istirahat, berjalan, dan penghormatan di tempat. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan baris-berbaris, tetapi juga melatih siswa untuk mematuhi aba-aba dan meningkatkan rasa tanggung jawab mereka.
Pihak sekolah sangat mengapresiasi kehadiran Babinsa yang telah meluangkan waktunya untuk melatih para siswa. Kami berharap kerja sama dengan Babinsa dapat terus terjalin, sehingga siswa-siswi kami semakin termotivasi dan disiplin dalam belajar, ujar salah satu guru di SDN 21/IV.
Melalui kegiatan seperti ini, diharapkan generasi muda dapat tumbuh menjadi individu yang disiplin dan berkarakter kuat, sehingga mampu membawa bangsa ke arah yang lebih baik.
(Susi Lawati)
